Математика
Математика — жы. Математика — шы. Математика — фхтагн!
Всё у людей было хорошо: жили на свежем воздухе, кушали мамонта, никакого начальства и общественного транспорта.
В шкуру завернулся и ходи себе, дубинку сделал — вот тебе орудие труда.
Женщины не ворчали, что на диване лежишь — дивана-то не было!
А потом, какой-то умник, придумал считать...
Сначала яблоки. А зачем их считать, если они все кислые? Нет, посчитали.
Потом мамонтов. Ну естественно, мамонты обиделись и вымерли.
Чтобы хранить посчитанное, стали строить города.
А следом пришёл рабовладельческий строй (рабов же считать можно!),
пирамиды начали строить (сколько кирпичей для счета!),
Александр Македонский всё завоевал и посчитал, следом римляне со счётами, арабы с цифрами...
И не останавливались, пока компьютеры не изобрели, чтобы вообще всё посчитать.
Только человек рождается, только начинает разговаривать и радоваться жизни,
как родители начинают учить считать. «У тебя было одно яблоко, я дам тебе ещё одно.
Сколько у тебя всего яблок?» И ведь понятно, что будь у ребёнка эти яблоки, он бы их съел!
Но нет, нельзя есть, надо считать. Потом идёт несчастный ребёнок, которому даже яблоко не дают съесть, в школу.
А там его заставляют палочки считать. Ну на кой ему эти палки? Нет, сиди, думай, порть зрение, зарабатывай сколиоз.
Потом кружочки с треугольниками.
Папа всю ночь их из бумаги вырезал, мама вырезала, бабушка вырезала, а дедушка заснул с ножницами в руках.
А ребёнка утром спрашивают: сколько будет, если прибавить три кружочка и два квадрата?
Да столько и будет! Три кружочка и два квадрата. Нет, говорят, будет пять. Пять? Пять чего?
Зачем вообще кружки и квадраты складывать?
Дальше хуже. Квадратные уравнения с дискриминантом. Сколько слёз было над ними пролито.
А какой в этом смысл? Кому это реально пригодилось? Кто хоть раз искал корни квадратного уравнения во взрослой жизни?
Ну, если исключить случаи, когда уроки уже со своими детьми делал? Вот то-то и оно.
А потом дитё учат вычислять интеграл (каким надо быть злым гением, чтобы придумать это чудовище?),
искать сходимость рядов (кому интересно, куда он сходится? вот в гости сходить это интересно!) и пугают числом пи.
А синус, косинус, тангенс, котангенс, секанс, косеканс? Тьфу! Кто только придумал такие слова?
Ими даже ругаться можно, не хуже чем матом!
Так и живём. Складываем и умножаем, но забываем каждый день говорить близким, как их любим.
Делим и отнимаем, но забыли, как здорово шуршать жёлтыми листьями в парке.
Бежим, подсчитывая деньги, не обращая внимание на весну и цветы вокруг.
Когда на звёзды смотрели последний раз? Не с вопросом «а сколько их там?», а просто потому, что красиво? А?
Вот и выходит, что математика — это демон, пострашнее любого Чужого, Ктулху и злого клоуна из фильма.
Их что, испугался и всё, даже не приснится.
А если ночью привидится, что тебя вызывают к доске и заставляют решать пример?
Многочлен какой-нибудь? А ты, как назло, влюбился вчера в соседку по парте и ничего не помнишь?
Проснёшься в холодном поту и до утра валерьянку пить будешь.
Но есть одно средство, чтобы спастись. Рассказал мне старый шаман, по большому секрету.
Слушайте! Каждый раз когда требуется что-то посчитать,
надо говорить: «Математика — жы. Математика — шы. Математика — фхтагн!»
И сразу после этого брать отпуск, ехать на дачу и жарить шашлыки.
Пить вкусные жидкости, звонить друзьям и родным.
Брать детей, собаку, идти в парк и не возвращаться пока не извазюкаешся как поросёнок.
Петь в караоке дурным голосом, но от души. И не считать!
(Ворон можно, но только в гомеопатических дозах)
А потом возвращаться в эту сложную взрослую жизнь, смотреть на всех мудрым взглядом и думать,
что три кружочка и два квадрата — это три кружочка и два квадрата и ничего сверх этого.
Простите, кто-то стучит в дверь. Кажется, требуют сложить костёр из таблиц брадиса.
Пойду проверю, что там происходит. Если не вернусь, помните:
Математика — жы. Математика — шы. Математика — фхтагн!